Plan de igualdad #educalguales

En el siguiente enlace os presento mi propuesta de Plan de Igualdad para un centro de Educación Secundaria Obligatoria, situado en una población de poco más de 25.000 habitantes; el centro cuenta con una media de alumnado de 180 cada curso; cuenta con una plantilla de 23 profesores y profesoras (mayoritariamente profesoras).

Plan de Igualdad

Otras maneras de relacionarse, desmontando el amor romántico

Contigo de La Otra

Yo no me muero si no estás aquí
Puedo andar bien caminando sin ti
No me haces falta ni eres mi media naranja en la vida
Voy aprendiendo a curarme yo misma todas mis heridas

Pero contigo es cierto que el mundo parece un poco menos feo
Contigo es cierto que a veces romper las cadenas duele un poco menos
Y aprendo contigo y contigo camino
Me encanta todo lo que hemos compartido
Tirando barreras, rompiendo los mitos
Te quiero libre, y me quiero libre contigo

Dicen que da miedo la libertad
No sentirla nunca más, miedo me da
Nadie nos dijo que fuese a ser fácil
Sacarse de dentro los cuentos de un príncipe azul

La luna me dice que puedo ser bruja, ser fea y violenta
Y matar a algún rey, romper los esquemas
Quebrar el sistema, coger una escoba y en vez de barrer
Lanzarme a volar en la noche

Sin miedo de ir sola por un callejón
Sin miedo de hacer lo que me salga del contigo
Es cierto que el mundo parece un poco menos feo
Contigo es cierto que a veces romper las cadenas duele un poco menos
Y aprendo contigo y contigo camino
Me encanta todo lo que hemos compartido
Tirando barreras, rompiendo los mitos

Te quiero libre, y me quiero libre contigo
Te quiero libre, y me quiero libre contigo oh oh oh. oh oh oh

Fuente: LyricFind

Me parece una canción que habla del amor desde el compartir, la libertad, aprender juntos...

Habla también de sacarse los cuentos de un príncipe azul, romper esquemas, mitos, barreras...

Por eso, compartiría esta canción con el alumnado para aprender a amar de otra manera

Coeducación y violencia de género

Estos son algunos de los materiales que encontré (algunos ya los tenía archivado) bajo la búsqueda "coeducación y violencia de género".    La mayoría son guías de los diversos Institutos de la Mujer que las administraciones locales, autonómicas y estatales elaboran para el ámbito de su gestión.  También se encuentra artículos de prensa (casi siempre especializada, en educación), recursos web, como blogs, plataformas... con propuestas para trabajar la coeducación.

La propuesta que hacen, algunos ya explícitamente en el propio título de su material, es que trabajando la coeducación, prevenimos la violencia de género, porque la coeducación tiene en la resolución pacífica de conflictos, la igualdad, el respeto y la tolerancia, sus principios rectores.

Así, lo pone de manifiesto, la  Guía de coeducación. Síntesis sobre la Educación para la Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres. Instituto de la Mujer. Ministerio de Igualdad.  Madrid. 2008:

"La coeducación también sienta las bases para erradicar actitudes generadoras de violencia de género puesto que fomenta y transmite entre el alumnado valores como la tolerancia y el respeto a la diferencia por lo que previene la aparición de conflictos en los centros escolares. Además, en caso de que aparezca el conflicto permite a los chicos y chicas resolverlo de forma pacífica ya que desde las tesis que plantea se trabaja en:

• el desarrollo de habilidades y capacidades para la convivencia,

• la generación de entornos que fomenten la igualdad, y

• la resolución de los conflictos mediante el diálogo y el rechazo a la violencia".

La Plataforma con recursos didácticos para 1º y 2º ESO adaptados a la materia "Igualdade de Xénero" (que se imparte en Galicia), Construindo igualdade xuntos. Blog. Colectivo Aliad Ultreia.  En el bloque de contenidos 4 "Cara unha sociedade sen violencia machista", se trabajan precisamente estos aspectos.

La coeducación. Una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar. Instituto Andaluz de la Mujer.  Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social. Junta de Andalucía. 2008

En esta guía, se declara que "partimos de un análisis de la sociedad patriarcal, de sus valores y de los mecanismos de aprendizaje y adiestramiento a los que estamos sometidos mujeres y hombres. A continuación, analizamos el concepto de violencia y se reflexiona en torno a aquellos elementos que configuran el ámbito escolar, observando en qué medida afectan a la formación personal del alumnado. Finalmente, explicamos en qué consiste la coeducación y la presentamos como alternativa y como propuesta totalizadora para hacer frente a los problemas de convivencia y de rendimiento escolar, así como propuesta educativa a desarrollar en las familias".

También encontramos un Trabajo Fin de Grado que aborda este aspecto:

HONTAVILLA GARCÍA, V.: Coeducación y prevención de la violencia de género. Guía para educar en clave de igualdad desde el enfoque de género, en los ciclos de Secundaria. Trabajo de Fin de Grado. Facultad de Educación de Palencia (Universidad de Valladolid)

"La coeducación o educación en y para la igualdad de oportunidades es una de las bases sobre las que puede y debe sustentarse la prevención de la violencia de género. Como método de acción socio educativo pretende el reconocimiento de las potencialidades e individualidades de niñas y niños sin poner límites a los aprendizajes, independientemente de su sexo educando desde la igualdad de valores de las personas, mediante una propuesta pedagógica donde se promuevan la variedad de cualidades humanas, poniendo en entredicho aquellos valores que dando lugar a situaciones y expresiones de discriminación y violencia sexista, son normalizados socialmente por la costumbre y los prejuicios".

Y también un artículo de un periódico especializado en educación, 

CASANOVA, L. (25-11-2006) La coeducación en las escuelas o cuando realmente garantizamos la prevención de las violencias de género.  Diario de la Educación,

La coeducación es la mirada y el sistema en la escuela que ayuda a prevenir de raíz las violencias. (...) Sin coeducación será imposible asumir actitudes y comportamientos que conduzcan a establecer parejas (cuando hablamos de parejas heterosexuales) y relaciones sociales, entre hombres y mujeres en cualquier ámbito, ya sea en la calle, familiar o al mundo laboral) que no estén atravesada por la desigualdad , el abuso y la violencia.

Hay muchas referencias bibliográficas al respecto de este emparejamiento, coeducación y prevención de la violencia de género, porque la violencia de género nace de la base de la supremacía del género masculino sobre el femenino y la coeducación trabaja para el respeto a las diferencias de género, la igualdad y la tolerancia.  La base de este trabajo coeducativo es la educación, pero no solo la educación formal, en la escuela, sino también en la familia y en la sociedad en general.